Apprendre grâce aux multimedias
Un menu copieux : (s’)interroger (sur) la lecture d’images. Se muant en investigateur, l’élève mène l’enquête, dispose d’un dossier de départ (le résumé du cours) et…
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Archives
Le fil des maths
Une classe de quatrième du collège Albert Camus de Jarville a mené un projet en collaboration avec la Cité des Sciences et de l’Industrie de la…
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Apprendre la Technologie adaptée au métier de Constructeur en Maçonnerie et Béton Armé, à travers un jeu pédagogique
Dans le domaine technique la majorité des élèves de SES rencontrent des difficultés liées à la langue. Ils butent sur : – de lacunes de lecture…
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Diversification de l’orientation des filles
Devant les problèmes rencontrés par les jeunes filles, à la fin de chaque année scolaire, au moment de l’orientation, nous essayons de les aider à diversifier…
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Jeunes-Industries
Action de découverte de l’entreprise et de son environnement. Réalisation par les élèves d’une plaquette de présentation de « HUOT SA » à destination d’un public jeune. Les…
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Un collège s’ouvre à l’entreprise !
Une entreprise industrielle et un collège établissent un partenariat : rencontres, échanges, stages pour les élèves, atelier « Art et industrie », reportage vidéo, production de maquettes et…
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Connaissance de soi, relation aux autres
Dans le cadre d’une recherche INRP pilotée par Daniel Motta, un travail interdisciplinaire a été mené au collège Jacques Callot de Vandœuvre-lès-Nancy durant deux années (1993/94…
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Classe Image
Le collège prend conscience de la nécessité de donner à l’Image la place qui lui revient dans la trilogie Ecrit-Oral-Image. Mise en place d’une initiation à…
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Objets à toucher et à manipuler en mathématiques
Objectifs Introduire des objets en mathématiques pour redonner du sens à des notions mathématiques Introduire un aspect ludique en mathématiques Faire des mathématiques avec des élèves…
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Les Notions de Rythme et d’Expressivité
Professeur d’arts plastiques, j’ai été chargée de deux heures de méthodologie pour compléter mon service. Il fallait faire le compte des atouts que donnait l’expérience de…
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Anciens et jeunes solidaires au coeur de la cité
L’activité décrite répond à deux nécessités : – établir entre les générations des liens plus étroits pour faciliter une meilleure connaissance mutuelle et des échanges enrichissants,…
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Protection de l’environnement. La vie des espèces animales en danger
Action menée de septembre 1994 à juin 1995 : * 6ème en grande difficulté, 1 groupe de 15 élèves, * Interdisciplinaire et spécifique au français. Méthodologie…
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Faire reculer l’échec scolaire en 6ème
L’activité décrite concerne des élèves de 6ème en difficulté. Les grands besoins d’aide personnalisée et la grande difficulté à être autonome, la faible disponibilité matérielle et…
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Projet Lecture Ecriture sur le thème du « loup »
Pour motiver des élèves de 6ème à la lecture, nous avons choisi de travailler le thème du loup, nous intéressant ainsi à l’actualité régionale. Le fameux…
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Parcours diversifiés en Cinquième
Le collège Alfred Kastler a expérimenté en 1995/96 un dispositif de Parcours Diversifiés proposés aux élèves des quatres classes de cinquième de l’établissement. Ce dispositif se…
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Espagnol : développement des technologies de l’information et de la communication
Intégrer l’audiovisuel dans la didactique de l’espagnol pour : – développer la compétence communicative des élèves ; – leur apprendre à lire et à apprécier l’image,…
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Maths, DNL en section européenne
Schoeneck est une ville frontière. De nombreux élèves issus de son lycée technique cherchent du travail en Allemagne. C’est pourquoi, depuis plusieurs années, dans le cadre…
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Pratiques transdisciplinaires visant à faciliter l’autonomie des élèves dans la gestion de leur travail personnel
Objectifs : – remotiver l’élève (par rapport à son projet personnel essentiellement) en conduisant avec lui et son entourage familial une réflexion sur les finalités et…
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Attention à la réussite des élèves en classe de seconde
A partir du constat que les élèves ont des difficultés à s’adapter aux méthodes de travail du lycée, depuis plusieurs années, les professeurs principaux de seconde…
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Elaboration d’un journal scientifique
L’action permet d’instaurer une collaboration à plusieurs niveaux : – entre l’enseignant et les élèves impliqués dans l’organisation et la rédaction de ce journal, – entre…
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