Papiers croisés : journal solidaire entre deux collèges, l’un du Nord (Hagondange-France) et l’autre du Sud (Dakar-Sénégal)

Papiers croisés est un journal de 16 pages, publié conjointement chaque année par un établissement du Nord et un établissement du Sud. Les Collèges Paul Langevin…

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Enseigner l’EIST en 6ème et 5ème (3ème année)

Le collège Paul Verlaine de Malzéville propose depuis septembre 2010 un enseignement intégré de la science et de la technologie. Nous avons décidé cette année d’élargir…

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Donner du sens aux mathématiques pour donner envie de réussir

Les données sur les années antérieures montrent un faible niveau en mathématiques des élèves du collège, surtout en 4e et 3e. Un travail en concertation entre…

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Section MEBA (Métiers Etudes Bois et Ameublement) au collège

«  Métier Etudes Bois Ameublement » (MEBA) vise à revaloriser les métiers manufacturiers qui peinent à attirer des vocations, alors que paradoxalement, les filières industrielles éprouvent des…

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Evaluer sans Dévaluer, abandon de la note chiffrée

Le système de notation actuel, qui répond à l’obsession du classement des élèves, crée une très forte pression scolaire et stigmatise les élèves les plus fragiles….

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«  Le socle en 6ème et 5ème. L’apprentissage d’items en compétences 1 et 3  » (2ème année)

Afin de maîtriser des items incontournables du socle commun de connaissances et de compétences et ainsi consolider leur parcours au collège, les élèves de 6ème générale…

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«  Pour développer un comportement citoyen et responsable : le tutorat, une solution ?  » (2ème année)

En R.A.R depuis 2006, devenu ECLAIR en 2010, le collège Claude le Lorrain de Nancy est depuis près de 6 années dans une démarche d’innovation et…

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Enrichir l’évaluation pour lutter contre l’échec scolaire et favoriser le mieux-être de l’élève par la mise en place d’une évaluation par compétences et sans note (1)

Le passage du primaire au secondaire est une étape importante pour la vie d’un écolier. Le collège de Vaucouleurs organise depuis plusieurs années des liaisons CM1-CM2…

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Dispositif interne d’accompagnement des élèves en risque de décrochage scolaire (3ème année)

Plusieurs constats sont à distinguer (les constats restent identiques pour ces 3 années de fonctionnement) : • les exclusions récurrentes de cours d’élèves, dues à la…

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Organiser une journée olympique et paralympique dans un collège

L’année 2012 ayant été une année «  olympique  », un projet «  Jeux olympiques et paralympiques  » a été organisé dans le cadre de notre collège…

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E.I.S.T. pour tous les élèves de 6ème

L’EIST (Enseignement Intégré de Science et Technologie) remplace les enseignements traditionnels de SVT et de technologie en 6ème et y ajoute les sciences physiques. Les élèves…

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Le vêtement : trace d’une histoire. Atelier Mémoire

Le collège poursuit son action sur la mémoire en s’appuyant sur l’histoire et sur les arts plastiques : en lien avec la thématique de la 2ème…

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Réaliser un film d’animation et valider les compétences du socle commun de connaissances et compétences

La réalisation d’un film d’animation par une classe de 4ème s’inscrit dans un projet annuel. Il est réalisé en transversalité avec toute l’équipe éducative de la…

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Les cordées de la réussite au collège

Dans le cadre des «  Cordées de la réussite  », un partenariat est mis en place entre les Arts et Métiers Paritech, le lycée Louis de…

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Ateliers scientifiques en classe de 6ème

Une classe de 6ème bénéficie de deux heures d’ateliers sciences par semaine en groupe de 13 ou 14 élèves. Toutes les 5 semaines, les élèves changent…

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Ateliers littéraires et artistiques en 6ème

Les élèves de 6ème bénéficient de deux heures d’ateliers littéraires et artistiques par semaine en groupe de 13 ou 14 élèves. Il y a 5 rotations…

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Un blog collaboratif au collège : Pompidou-Metz et nous…

Des élèves d’une classe de quatrième participent à l’enrichissement d’un BLOG collaboratif dans le cadre d’un projet pédagogique plus vaste de partenariat avec le Centre Pompidou-Metz….

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Club presse dans un collège : rédacteur en chef d’un jour !

Le club Presse du collège est actif et dynamique. Les journaux scolaires sont prisés de tous et permettent une ouverture du collège sur l’extérieur. C’est également…

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Manuels numériques, netbooks et ENT, de la 6ème à la 3ème

Le but de cette expérimentation est d’observer quels sont les apports des manuels numériques pour les élèves et les enseignements en suivant une cohorte, de la…

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EIST : expérimentation de l’Enseignement Intégré de Sciences et de Technologie en 6ème et 5ème (3ème année)

L’EIST est un enseignement réparti sur deux classes de 6° (ou 5°) qui ont été partagées en trois groupes. Un seul et même professeur de physique-chimie,…

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