L’aide aux devoirs et aux leçons
L’aide aux devoirs et aux leçons constitue le volet principal de l’accompagnement éducatif, dispositif mis en place par l’EN dès 2007 et conçu pour les élèves…
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En savoir plusDurant cette année scolaire 2008/09, j’ai mis en place une programmation en histoire des arts, centrée sur 8 points forts, et permettant d’entrer dans d’autres disciplines…
En savoir plusLe Conseil Général de la Moselle, l’Inspection Académique, la Direction Régionale des Affaires Culturelles (DRAC), la Délégation Académique à l’Action Culturelle (DAAC) le Centre Régional de…
En savoir plusL’Accompagnement en Science et Technologie à l’École Primaire (ASTEP), mené par des étudiants de formation scientifique au sein de l’école primaire, s’est considérablement développé ces dernières…
En savoir plusCette action de recherche a permis de s’interroger sur les modalités et les situations concrètes de mise en place de l’enseignement de l’histoire des arts dans…
En savoir plusPRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2012 remis le 7 juin 2012 par Jean-Jacques Pollet, recteur de l’académie de Nancy Metz, chancelier des universités de Lorraine. La quarantaine…
En savoir plusUn événement à l’école maternelle Berniolle à Sainte Savine. Il s’agit pour les moyens et grands (4-5 ans) d’accueillir les CP (6 ans), les anciens élèves,…
En savoir plusNé de la volonté d’améliorer l’expression orale des élèves (constat de nombreux défauts de prononciation, visites fréquentes chez l’orthophoniste), le projet d’école a pris la forme…
En savoir plusL’histoire des arts est un enseignement obligatoire à l’école primaire depuis la rentrée 2008 et le sera en collège et lycée à partir de la rentrée…
En savoir plusA l’école primaire, un cours d’électricité (les circuits) dans une classe de CM1-CM2 du cycle III (9-10 ans) : introduction d’un interrupteur sur des circuits en…
En savoir plusDeuxième année d’exercice du métier de professeur référent dans le Réseau Ambition Réussite du Haut du Lièvre à Nancy. Actions mises en œuvre en 2007-2008 :…
En savoir plusLa liaison CM2/6ème favorise l’intégration des élèves de CM2 au collège et facilite le suivi des élèves. Grâce à cette liaison nous connaissons, en amont, les…
En savoir plusUne action des professeurs référents du RAR de Woippy. Sur l’ensemble des classes de cycle 3 du Réseau Ambition Réussite est mis en place un alignement…
En savoir plusCertifiée de Lettres Modernes, je suis professeur référent de français dans les trois écoles du RAR. Au cours de l’année scolaire 2007/2008, j’ai construit et mis…
En savoir plusNotre réseau compte 3 écoles primaires. L’élément qui engendrait une certaine résistance à la mise en place d’un Programme Personnalisé de Réussite Educative (PPRE) était la…
En savoir plusPRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2012 remis le 7 juin 2012 par Jean-Jacques Pollet, recteur de l’académie de Nancy Metz, chancelier des universités de Lorraine. A travers…
En savoir plusLa mise en place d’un réseau « ambition réussite » est un grand chantier à construire avec des nouveaux moyens et de nouveaux partenaires. Au cœur…
En savoir plusDans le cadre ordinaire de leur classe, Carole Richard et Aurélie Fourrier poursuivent un travail centré sur les mythes de Persée, d’Orphée ainsi que sur l’Odyssée….
En savoir plusLa maison départementale de l’environnement, partie intégrante du service de la gestion de l’espace et de l’environnement, a engagé depuis 1999, date de son intégration au…
En savoir plus– Children don’t understand like aduts do, which makes our usual questions uneffective. We want to make them enter what we think to be the « …
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