Comprendre le français, langue de scolarisation (FLS) : le logiciel utilisé

Le programme de compréhension orale conçu pour l’action « comprendre le français de scolarisation » n’est qu’un exemple de réalisation possible avec le logiciel informatique « Saalana ». D’une façon…

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Dispositif d’enseignement en décloisonnement élargi : pour une personnalisation intégrée et préventive

L’école Pierre et Marie Curie, qui fait partie du R.A.R. de Woippy, accueille 382 élèves (dont 99,45 % de PCS défavorisées à l’entrée à l’école). Ses…

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Donner plus de sens aux apprentissages à travers une meilleure harmonisation entre les cycles

A l’issue du bilan du projet d’école précédent, nous avons constaté que tous les élèves n’avaient pas forcément la capacité de donner du sens et de…

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Optimiser la pratique de l’aide individualisée en seconde.

Le projet consiste à modifier les méthodes d’approche de l’aide individualisée en classe de Seconde. En effet, l’aide, telle qu’elle est actuellement pratiquée, est trop souvent…

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Lettres sans maux

Le projet «  Lettres sans maux  » est un projet interdisciplinaire animé conjointement une heure par semaine par un professeur de français et un professeur de…

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Le débat organisé et son évaluation (éducation civique)

Le débat organisé en éducation civique permet d’apprendre, il facilite la prise de parole par les élèves, offre un cadre à la confrontation des points de…

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Le polar : l’énigme policière, une entrée ludique et mobilisatrice pour apprendre

Progresser en français avec le polar : voici l’enjeu! Les ressorts du roman policier et les schémas sur lesquels il repose constituent un excellent support pour…

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Un projet interdisciplinaire d’écriture longue en classe de 5ème

Les élèves de 5ème produisent un conte illustré, légendé en allemand, et relié. Dans le cadre de cette écriture longue une aide directe et personnalisée est…

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L’accompagnement éducatif au collège Bernanos : Travail et détente après les cours.

Dans le cadre de la généralisation de l’accompagnement éducatif au niveau national, l’équipe éducative du collège Bernanos a mis en place ce dispositif en octobre 2008….

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Enseigner les langues vivantes au lycée

Depuis 2001 plusieurs lycées de l’académie de Nancy-Metz ont mis en oeuvre une organisation différente de l’enseignement des langues vivantes au lycée. L’expérimentation a d’abord concerné…

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Un journal parlé à l’école primaire

Né de la volonté d’améliorer l’expression orale des élèves (constat de nombreux défauts de prononciation, visites fréquentes chez l’orthophoniste), le projet d’école a pris la forme…

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Réalisation d’une création musicale avec objets sonores et instruments dans le cadre d’une classe à Projet d’Action Culturel

Classe à PAC (Projet d’Action Culturel) initiée par et en collaboration avec le professeur d’éducation musicale. Durée : 15 séances à raison d’une heure hebdomadaire. Initiative…

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Mise en scène de fables par la création numérique

Ce projet interdisciplinaire est ancré sur la maîtrise des apprentissages fondamentaux nécessaires à toute créativité. Les élèves issus essentiellement du niveau 5ème, travaillent soit en classe…

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Projet « Identité sonore »

Il s’agit, par cette action, de créer, sur un support audio, une forme qui mêle témoignages, décor sonore et musique sur la thématique de la 2nde…

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Les langues vivantes au lycée professionnel

Plusieurs LP de l’académie innovent et expérimentent dans l’enseignement des langues vivantes. – Le lycée des métiers Emmanuel Héré à Laxou (54) mène deux actions :…

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Professeur de lettres, référent du réseau «  ambition-réussite  »

Ecrire par imitation, consolidation de la maîtrise de la lecture et de l’écriture. Professeur de lettres en fonction dans le premier degré j’ai élaboré un projet…

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