Programme d’actions de prise en charge des élèves en difficultés : PPRE
Dans le cadre d’un programme cohérent de prise en charge des élèves en difficulté un PPRE (programme personnalisé de réussite éducative) est mis en place pour…
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En savoir plusL’action tente d’apporter une réponse aux problèmes de motivation que rencontrent les élèves au collège. Que proposer aux élèves qui se découragent et mettent en échec…
En savoir plusLe projet « Lettres sans maux » est un projet interdisciplinaire animé conjointement une heure par semaine par un professeur de français et un professeur de…
En savoir plusPréparer les élèves de Baccalauréat Professionnel à la poursuite d’études en BTS, accueillir et accompagner les élèves en BTS, multiplier les échanges et collaborations entre professeurs…
En savoir plusL’aide aux devoirs et aux leçons constitue le volet principal de l’accompagnement éducatif, dispositif mis en place par l’EN dès 2007 et conçu pour les élèves…
En savoir plusDans le cadre de la généralisation de l’accompagnement éducatif au niveau national, l’équipe éducative du collège Bernanos a mis en place ce dispositif en octobre 2008….
En savoir plusLe projet « Sténopé » est un projet à caractère pluridisciplinaire, basé sur la fabrication d’une chambre noire (domaine professionnel de la métallerie), appareil photographique des…
En savoir plusLa cité scolaire Erckmann-Chatrian de Phalsbourg propose, dès la rentrée 2009, un dispositif de scolarisation destiné à des élèves à besoins éducatifs particuliers, en l’occurrence hospitalisés…
En savoir plusLes élèves accueillis dans le module découverte professionnelle 6 heures (DP6) sont souvent démotivés et ont besoin que l’ensemble de l’équipe éducative et pédagogique les aide…
En savoir plusLa Classe Relais de Forbach est un dispositif qui accueille des collégiens du bassin d’éducation et de formation du bassin houiller, en déscolarisation et en désocialisation….
En savoir plusEcrire par imitation, consolidation de la maîtrise de la lecture et de l’écriture. Professeur de lettres en fonction dans le premier degré j’ai élaboré un projet…
En savoir plusLe dispositif SAS créé au sein du collège Claude Le Lorrain (Réseau Ambition Réussite) est un dispositif alternatif au groupe classe qui permet de prendre en…
En savoir plusDeuxième année d’exercice du métier de professeur référent dans le Réseau Ambition Réussite du Haut du Lièvre à Nancy. Actions mises en œuvre en 2007-2008 :…
En savoir plusLe projet pluriannuel 2007/ 2010 de notre collège annonce dans son axe « orientation » : « favoriser l’ambition, la réussite de tous les élèves ainsi que…
En savoir plusLe Réseau Ambition Réussite (RAR) de Behren-lès-Forbach s’est vu attribuer 16 personnes supplémentaires pour renforcer les équipes éducatives en place : 12 assistants pédagogiques (AP) et…
En savoir plusEn fin d’année 2006–2007, lors d’une réunion avec l’ensemble de l’équipe éducative, nous avons débattu de plusieurs sujets, entre autres, comment éviter des classes où il…
En savoir plusLe dispositif consiste à prendre en charge, à partir d’un diagnostic partagé par l’ensemble de l’équipe pédagogique les élèves en grande difficulté scolaire, potentiellement « décrocheurs…
En savoir plusLe dispositif consiste à aider les élèves en grande difficulté. Ce projet s’adresse, dans un premier temps, à 7 élèves de 5ème, rencontrant tous des difficultés…
En savoir plusDes groupes ont été constitués par les PERAR (professeurs expérimentés du RAR), après analyse des réponses aux évaluations nationales via un logiciel d’exploitation, de la façon…
En savoir plusUne action des professeurs référents du RAR de Woippy. En cohérence avec les actions de maîtrise du langage et de la langue française conduites en cycle…
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