Ateliers premier degré : maîtrise du langage et de la langue française
Une action des professeurs référents du RAR de Woippy. Sur l’ensemble des classes de cycle 3 du Réseau Ambition Réussite est mis en place un alignement…
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Difficulté scolaire
« Professeur de Lettres référent » en fonction dans le Premier Degré
Certifiée de Lettres Modernes, je suis professeur référent de français dans les trois écoles du RAR. Au cours de l’année scolaire 2007/2008, j’ai construit et mis…
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Accueil, Orientation, Soutien : accompagnement des élèves en Première d’Adaptation
Une action à deux volets : — En amont : permettre aux élèves de BEP d’accéder aux classes de Premières d’Adaptation en améliorant la transition entre le…
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Calcul des prix : travail interdisciplinaire en vente et en mathématiques
Remise ou réduction? Escompte ou soustraction? Prix Hors Taxe, Prix TTC. Ristourne… Les élèves de section vente en lycée professionnel ont parfois des difficultés à percevoir…
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Expérimentation : modularisation du CAP Maçon
EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Dans le cadre de la modularisation du CAP Maçon, 12 modules sont développés selon une…
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Développer et faire vivre un site internet en arts plastiques
Le site des arts plastiques du collège Mangin de Sarrebourg est un mélange de plusieurs « genres » numériques. Il mixte rubriques réactives et rubriques statiques….
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Mise en oeuvre des PPRE dans le premier degré (RAR de Woippy)
Notre réseau compte 3 écoles primaires. L’élément qui engendrait une certaine résistance à la mise en place d’un Programme Personnalisé de Réussite Educative (PPRE) était la…
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Professeur de lettres, professeur référent dans un Réseau Ambition Réussite (RAR)
A la rentrée 2008, je suis devenue professeur référent dans le Réseau Ambition Réussite (RAR) de Woippy. J’ai plusieurs missions : 1- j’assure l’enseignement du français,…
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Les PPRE au collège dans le RAR de Woippy
Au cours de l’année scolaire, comme l’an passé, nous avons réalisé l’organisation et le suivi des PPRE du collège. Nous avons élaboré et géré le document…
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Les PPRE (programmes personnalisés de réussite éducative)
Des PPRE ont été mis en place dans l’académie de Nancy-Metz, à l’école primaire et au collège. Dans la circonscription de Briey 1 (54) des PPRE…
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Professeur référent des réseaux d’éducation prioritaire « ambition-réussite » (année scolaire 2007/2008)
Référents dans le R.A.R. de Woippy depuis deux années maintenant, nos missions ont été amenées à évoluer en raison : – de l’intégration d’une nouvelle collègue…
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Professeur référent des réseaux d’éducation prioritaire « ambition-réussite » (PERAR) : aider les élèves, accompagner les enseignants
A travers sa lettre de mission, son emploi du temps et ses attributions un professeur référent du réseau d’éducation prioritaire de Nancy présente ses activités qui…
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Professeur référent en Réseau Ambition Réussite : la maîtrise de la langue, les PPRE
Le quartier du Haut du Lièvre est étendu sur environ 2 km et comporte 3 groupes scolaires et un collège. Les équipes sont composées d’enseignants ayant…
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La réussite des élèves au collège : une stratégie fondée sur la motivation scolaire(1). Etat des lieux.
L’action tente d’apporter une réponse aux problèmes de motivation que rencontrent les élèves au collège. Généralement, le manque de motivation est abordé en conseil de classe…
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Classe Relais de Forbach : E.S.P.O.I.R.R.R. 3 ans plus tard…
La classe relais de Forbach est un dispositif qui accueille des collégiens du bassin d’éducation et de formation du bassin houiller, en déscolarisation et en désocialisation….
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Professeur référent dans un réseau » ambition réussite » (3)
Le dispositif « ambition réussite » : un nouvel outil, pour quoi faire, comment ? La prise en main d’un nouvel outil n’est jamais chose aisée,…
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Professeur expérimenté, professeur référent dans un RAR
Depuis la rentrée 2006 les « Réseaux Ambition Réussite » (RAR) mettent en oeuvre des actions qui s’appuient sur des ressources humaines supplémentaires : les professeurs expérimentés, aussi…
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Expérimentation : modularisation du CAP, Conduite de Systèmes Industriels
EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). – Sur la base de l’architecture modulaire réalisée par la DAFPIC de l’Académie de Nantes,…
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Expérimentation : la modularisation des CAP
EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Sur la base d’une architecture modulaire plusieurs lycées professionnels de l’académie expérimentent l’adaptation du plan…
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Professeur référent dans un Réseau Ambition Réussite : des écoles au collège
Professeur des écoles, professeur référent dans le RAR de Nancy je suis intervenu dans plusieurs cadres : – des actions avec les élèves : — prise en…
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