Développer les compétences en langues (LP) : 2007/2008

Dans le but de motiver les élèves et d’améliorer leurs compétences en langues vivantes, l’équipe de professeurs d’anglais et d’allemand poursuit ses actions innovantes. – Le certificat lorrain-sarrois depuis 3 ans. En partenariat avec un Centre de Formation Professionnelle de Sarrelouis en Allemagne, nous mettons en place un Certificat Lorrain-Sarrois (Europlus), qui inclut une période…

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Look upon the world and window on the other

How can a vocational school from a small country town open up to the world, learn to know itself by knowing other cultures, help others, either near or far, and get self-confident by acting ? Summary – from the project to its execution : «  disovering others to discover oneself » We implemented this project in…

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Expérimentation : modularisation du CAP, Conduite de Systèmes Industriels

EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). – Sur la base de l’architecture modulaire réalisée par la DAFPIC de l’Académie de Nantes, le LP se propose d’adapter le plan prévisionnel de formation de sa filière CAP CSI au niveau de l’enseignement professionnel. Ce même travail sera réalisé aux LP Henri Nominé…

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Expérimentation : la modularisation des CAP

EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Sur la base d’une architecture modulaire plusieurs lycées professionnels de l’académie expérimentent l’adaptation du plan prévisionnel de formation à l’enseignement professionnel. – Trois établissements mettent cette expérimentation en oeuvre pour le CAP Conduite de Systèmes Industriels (CSI) : le LP Gaspard Monge, le LP…

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Expérimentation : modularisation du CAP Conduite de Systèmes Industriels

EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). – Sur la base de l’architecture modulaire réalisée par la DAFPIC de l’Académie de Nantes, le LP se propose d’adapter le plan prévisionnel de formation de sa filière CAP CSI au niveau de l’enseignement professionnel. Ce même travail sera réalisé aux LP Henri Nominé…

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Expérimentation : rénover les conditions d’enseignement et d’apprentissage ; rompre avec l’unité de temps, de lieu et d’action (1)

EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Pour comprendre la démarche de rénovation entreprise au lycée découvrez l’interview de madame la proviseure. Pour permettre à chaque élève de trouver une voie de réussite au lycée Lapie des actions sont programmées pour lutter contre l’absentéisme et le décrochage, pour améliorer le niveau…

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Expérimentation de la modularisation du CAP CSI

EXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). – Sur la base de l’architecture modulaire réalisée par la DAFPIC de l’Académie de Nantes, le LP se propose d’adapter le plan prévisionnel de formation de sa filière CAP CSI au niveau de l’enseignement professionnel. Ce même travail sera réalisé aux LP Gaspard Monge…

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Anglais : évaluation initiale et groupes de compétence en 2de BEP

Notre action, « Anglais : évaluation initiale et groupes de compétence en 2de BEP », a pour but d’évaluer les élèves anglicistes lors de la première semaine de la rentrée en seconde BEP dans les 4 compétences (Expression Orale, Expression écrite, Compréhension Orale, Compréhension Ecrite) afin de pouvoir les répartir dans des groupes suivant leurs besoins et…

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Art makes school

«  Art makes school  » is an original cross-border project organised and funded by the Saarbrücken Ministerium für Bildung Kultur und Wissenschaft , the regional board of cultural services from Lorraine and an association called Œil de Forbach. Two classes from Lorraine and 6 classes from Sarre were selected to participate in this project from…

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Développer les compétences en langues (LP) ; 2006/2007

Dans le but de motiver les élèves et d’améliorer leurs compétences en langues vivantes, l’équipe de professeurs d’anglais et d’allemand a mis en place une série d’actions innovantes. Les projets suivants sont déjà en oeuvre ou en voie de réalisation : – En 2nde professionnelle (BEP tertiaire) tous les élèves, anglicistes et germanistes, travaillent maintenant…

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Competence sport and industry : multi-activities project in a vocational high school (LP)

In spite of a computer-aided platform mainly integrating digital technologies, a specialized training offer in the wood industry, a boarding school and a canteen, our high school is lacking candidates. That’s why the school has been proposing to volunteers (12 to 15 pupils) another diploma in addition to the initial qualifications in the industrial sector…

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Projet Inter Etablissements de valorisation de la filière Structures Métalliques

Le projet est né de la volonté conjointe des lycées professionnels de l’académie formant aux métiers des structures métalliques de valoriser leur filière. Il s’appuie sur trois réalisations concrètes en lien avec la notion d’environnement : – la fabrication d’une éolienne, – la conception d’un système de récupération des eaux de pluie, – la réalisation…

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Construction d’une ferme avicole au Sénégal

Le projet date d’un an et demi, 65 jeunes du lycée Hanzelet ont travaillé sur ce projet. Ils se sont engagés dans les actions du CESC (Comité d’Education à la Santé et à la Citoyenneté de l’établissement) sur la base du volontariat. Après différentes manifestations, ils ont proposé de réaliser une action de solidarité internationale…

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«  Suivre et coordonner  » deux clés pour lutter contre le décrochage scolaire en LP

Comment faire face aux difficultés de plus en plus diverses et nombreuses des élèves entrant en BEP ? Comment parvenir au quotidien à effectuer un suivi régulier et rigoureux pour chacun d’eux ? Comment peut agir collectivement et rapidement l’équipe éducative face à leurs difficultés? De quels outils peut-on se doter pour répondre à ces…

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«  Pleins feux sur la Sécurité Routière  »

Comment générer au niveau d’un bassin de formation des pratiques convergentes en matière d’éducation aux règles de sécurité routière ? Comment fédérer des classes d’âge complètes autour de l’appropriation de réflexes citoyens partagés malgré la dispersion des établissements scolaires et la diversité des pratiques constatées ? De quelle façon créer une dynamique efficiente autour des…

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Portail pédagogique

Nous arrivons au terme de deux années scolaires, consacrées à la création et à la prise en main d’un portail pédagogique au Lycée Charles JULLY. La première année, nous nous sommes interrogés sur la création et l’évolution du portail pédagogique. Cette année, l’outil créé, nous avons centré notre travail sur le développement du portail et…

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Colloque junior : « Les personnes en situation de handicap : connaissance des personnes et de leur environnement »

Le projet Colloque junior : « Les personnes en situation de handicap : connaissance des personnes et de leur environnement » fédère plusieurs classes autour du thème des personnes en situation de handicap. Il se propose de faire acquérir des connaissances en lien avec la thématique autrement que dans une situation de face à face pédagogique. De…

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Mes kilos en trop

Le projet est mis en place pour apporter une aide aux élèves mal dans leur peau. Elèves faisant l’objet de railleries, souvent mal intégrés, renfermés ou plus simplement pour des adolescents sensibles à leur surpoids et faisant l’effort de se prendre en main pour «  bouger leur corps  ». Les objectifs initiaux sont au nombre…

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L’enfant en Europe

Afin de soutenir le projet professionnel des élèves, les encourager dans leur mobilité et mieux comprendre le fonctionnement européen, le projet s’est attaché à faire découvrir l’enfant avec ses modes de vie, de culture et d’éducation dans nos pays frontaliers européens. Il s’est traduit par l’accueil ou la visite de différents établissements voués à la…

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Présentation de vêtements réalisés par les élèves

Une équipe de professeurs des Métiers de la Mode décide de présenter fin mai 2005, les réalisations des élèves en vêtements et accessoires aux tuteurs, aux parents, au personnel du Lycée et à leurs camarades. Chaque élève volontaire défile et présente sa tenue. Il s’agit d’une jupe ou d’un pantalon avec chemisier, d’une veste, d’un…

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