Outil d’accueil personnalisé de parents non francophones
Le collège Claude le Lorrain accueille beaucoup d’enfants d’origine étrangère mais également d’étrangers qui ne parlent pas le français ; un axe fort de notre projet…
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En savoir plusEXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Après avoir réalisé l’architecture modulaire du CAP AEM (Agent d’Entreposage et de Messagerie) en 2005/2006,…
En savoir plusEXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Mise en œuvre de la modularisation de la Mention Complémentaire Aide à Domicile (MCAD) dans…
En savoir plusEXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Des projets sont réalisés en classe durant l’année scolaire ; deux exemples sont présentés :…
En savoir plusEn R.A.R depuis 2006, le collège Claude le Lorrain de Nancy a été retenu en juin 2010 par le ministère pour mettre en œuvre, sur deux…
En savoir plusEXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). L’EIST est un enseignement intégré des trois disciplines expérimentales du collège : les sciences physiques,…
En savoir plusL’enseignement d’exploration Méthodes et Pratiques Scientifiques en classe de seconde (MPS) propose 6 thèmes d’étude et un septième thème libre. Nous avons donc exploité cette possibilité…
En savoir plusLe lycée Loritz a mis en place, à la rentrée 2009, une option facultative visant à apporter une culture du numérique aux lycéens volontaires en classe…
En savoir plusL’action se déroule à l’école primaire Louis Pergaud, située à Laxou-village. Les élèves des 6 classes du CP au CM2 y reçoivent l’enseignement de la langue…
En savoir plusPRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION 2012 remis le 7 juin 2012 par Jean-Jacques Pollet, recteur de l’académie de Nancy Metz, chancelier des universités de Lorraine. L’enseignement de…
En savoir plusEXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). – Action présentée aux Journées de l’Innovation organisées par la DGESCO à l’UNESCO (31 mai…
En savoir plusEnseigner avec des outils professionnalisants » est un projet à caractère pluridisciplinaire, basé sur la cohabitation cohérente, dans une même situation professionnelle, de plusieurs disciplines. Cette…
En savoir plusObserver et étudier la biodiversité de la région à partir de différentes activités pratiques et de sorties proposées par nos partenaires, associations ou structures locales (la…
En savoir plusDonner du sens aux apprentissages en langues est l’objectif principal poursuivi par l’équipe des professeurs de langues du Lycée des Métiers Emmanuel Héré. L’action menée est…
En savoir plusClasse de seconde : découverte du monde numérique dans sa globalité, que ce soit d’un point de vue scientifique, culturel et législatif. Les contenus théoriques sont…
En savoir plusJe suis enseignant en BTS depuis 1997. Je propose cette action innovante afin d’optimiser l’intégration de mes étudiants dans le monde du travail où la multiplication…
En savoir plusCette action a débuté en 2008/2009 : Le socle commun de connaissances et de compétences doit prochainement être appliqué. Il suppose, par la définition de différents…
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En savoir plusEXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Le contrat d’objectifs du LP Lapie de Lunéville arrive dans sa 3ème année, celle des…
En savoir plusInitié en 2003-2004 pour le centenaire du prix Nobel de Marie Curie, ce projet qui au départ concernait les seuls lycées LORITZ (Nancy) et VAROQUAUX (Tomblaine),…
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