Regard sur le monde et fenêtre sur l’autre
Regard sur le monde et fenêtre sur l’autre… ou, comment depuis un LP de province on peut s’ouvrir sur le monde, apprendre à se connaître soi-même…
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En savoir plusThis project aims at implementing self-regulated techniques to learn modern languages which are taught in our school. This methodology was first developed by the CRAPEL (research…
En savoir plusA travers sa lettre de mission, son emploi du temps et ses attributions un professeur référent du réseau d’éducation prioritaire de Nancy présente ses activités qui…
En savoir plusLe quartier du Haut du Lièvre est étendu sur environ 2 km et comporte 3 groupes scolaires et un collège. Les équipes sont composées d’enseignants ayant…
En savoir plusDans le but de motiver les élèves et d’améliorer leurs compétences en langues vivantes, l’équipe de professeurs d’anglais et d’allemand poursuit ses actions innovantes. – Le…
En savoir plusL’action tente d’apporter une réponse aux problèmes de motivation que rencontrent les élèves au collège. Généralement, le manque de motivation est abordé en conseil de classe…
En savoir plusLa classe relais de Forbach est un dispositif qui accueille des collégiens du bassin d’éducation et de formation du bassin houiller, en déscolarisation et en désocialisation….
En savoir plusLe projet de découverte professionnelle est une option facultative proposée en 3ème qui a pour principal objectif d’aider les élèves à acquérir une culture du monde…
En savoir plusAu collège Val de Sarre de Grosbliederstroff, l’administration et des équipes pédagogiques, devant la très grande hétérogénéité du niveau des élèves de 3ème, ont cherché à…
En savoir plusA l’heure du bilan après une première année de fonctionnement du dispositif Ambition Réussite dans notre collège (cf. précédent écrit), nous avons souhaité accentuer la dimension…
En savoir plusLe dispositif « ambition réussite » : un nouvel outil, pour quoi faire, comment ? La prise en main d’un nouvel outil n’est jamais chose aisée,…
En savoir plusDans l’esprit des actions « main à la pâte », un professeur de physique-chimie du lycée Saint Exupéry de Fameck accueille régulièrement des classes des écoles…
En savoir plusLe projet a pour but de mettre en place un moyen de communication à destination de tous les usagers du collège et de développer une réflexion…
En savoir plusCe travail de recherche prolonge celui de l’année 2005/2006, et s’inscrit dans le cadre d’une recherche autour du document scientifique menée par le groupe OREST –…
En savoir plusHow can a vocational school from a small country town open up to the world, learn to know itself by knowing other cultures, help others, either…
En savoir plusDepuis la rentrée 2006 les « Réseaux Ambition Réussite » (RAR) mettent en oeuvre des actions qui s’appuient sur des ressources humaines supplémentaires : les professeurs expérimentés, aussi…
En savoir plusLes acteurs de l’action sont en priorité les élèves : l’atelier leur propose un rôle actif, voire des responsabilités. Au Cyber Atelier les élèves sont volontaires…
En savoir plusEXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). – Sur la base de l’architecture modulaire réalisée par la DAFPIC de l’Académie de Nantes,…
En savoir plusEXPERIMENTATION (réf. article 34 de la loi sur l’Ecole de 2005). Sur la base d’une architecture modulaire plusieurs lycées professionnels de l’académie expérimentent l’adaptation du plan…
En savoir plusProfesseur des écoles, professeur référent dans le RAR de Nancy je suis intervenu dans plusieurs cadres : – des actions avec les élèves : — prise en…
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