Vivre ensemble au collège
PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION REMIS LE 10 JUIN 2015 PAR MONSIEUR LE RECTEUR GILLES PECOUT Le projet « Vivre ensemble » est né d’un constat partagé…
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collège
Bilan : « Le socle en 6ème et 5ème. L’apprentissage d’items en compétences 1, 3 et 5 »
Le collège Barrès de Verdun livre le bilan de son action visant la maîtrise des items incontournables du socle commun de connaissances et de compétences. Les…
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Groupes de compétences en français et mathématiques et socle commun
Le constat de départ qui nous a conduit à lancer cette expérimentation a été le nombre important d’élèves n’ayant pas validé le palier 2 du socle…
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Création d’un pôle multi médias au collège
Alors que le numérique est omniprésent et que nos élèves sont abreuvés de moyens de communication modernes, il nous a paru indispensable de leur donner les…
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#Konstweetion et #Kopfrechnen : un dispositif pour pratiquer une langue étrangère en DNL à l’ère des réseaux sociaux
Echanges via Twitter, mathématiques en allemand, CM2 et 5ème. Dans ce projet en deux volets, les enseignants permettent à deux classes de niveaux différents d’échanger via…
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Evaluer sans dévaluer
Les regards portés par les enseignants du collège Les Avrils Saint-Mihiel au terme d’une année de mise en œuvre révèlent des différences d’appréciation. L’action se poursuit…
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Enrichir l’évaluation pour lutter contre l’échec scolaire et favoriser le mieux-être de l’élève par la mise en place d’une évaluation par compétences et sans note (2)
Le passage du primaire au secondaire est une étape importante pour la vie d’un écolier. Le collège de Vaucouleurs s’efforce de s’ouvrir aux futurs élèves afin…
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6ème sans note (2)
L’évaluation par compétences est en expérimentation depuis 2 ans au collège Emilie du Châtelet à Vaubécourt, petit collège de 240 élèves isolé en ruralité. L’équipe pédagogique,…
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Evaluer sans notes
La lettre de rentrée 2013 ainsi que la loi sur la refondation de l’école réaffirment comme priorité que chaque jeune scolarisé en France obtienne à la…
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Analyse de pratiques professionnelles
L’action s’adresse à tous les personnels de l’établissement et plus particulièrement au personnel enseignant, sur la base du volontariat, elle se pratique au sein du collège….
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Anglais tous les matins
26 élèves de la classe de 6èmeD débutent la journée au collège par une demi-heure d’anglais, 4 jours sur 5, les lundis, mardis, mercredis et vendredis,…
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Dispositif interne d’accompagnement des élèves en risque de décrochage
Le collège Barrès de Verdun a mis en place, en son sein, un dispositif d’accompagnement des élèves en grandes, voire très grandes difficultés et en risque…
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Dispositif Soutien Aide et Lutte contre le Décrochage Scolaire (SALDS)
Certains signaux tels que l’absentéisme, la multiplicité des problèmes de comportement ou encore la chute des notes, peuvent être interprétés comme les prémices d’un décrochage. Au…
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L’évaluation par compétences pour tous les élèves de 6e
Depuis la rentrée 2013, en 6ème, tous les élèves du collège sont évalués en fonction des compétences travaillées en classe. Besoins : public fragile, 30% d’élèves…
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Comment le projet interdisciplinaire peut-il favoriser la réussite et l’ambition de tous les élèves ?
Au collège Paul Verlaine, les ambitions des familles et des élèves sont ralenties par une carence prononcée en appétence culturelle et en formation professionnelle. En témoignent…
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Evaluation par compétences en classe Arts (6e)
Cette action fait suite à un projet axé sur les élèves décrocheurs qui a vu se poser la question de l’évaluation. L’évaluation chiffrée ne permettait pas…
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La liaison inter-degrés : la co-intervention
Depuis 3 ans M. Ponsin, professeur d’histoire-géographie au collège Jules Ferry intervient dans la classe de CM2 de Mme Kamal, professeure des écoles à l’école P….
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Mise en place de l’accompagnement personnalisé par une équipe pluridisciplinaire
Les évaluations diagnostiques menées en français et en mathématiques à l’entrée de la 6ème révèlent un fort taux de difficulté chez les élèves concernant les apprentissages…
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AVIA, allemand vie active
PRIX ACADEMIQUE DE L’INNOVATION REMIS LE 18 JUIN 2014 PAR MONSIEUR LE RECTEUR GILLES PECOUT. AVIA : Allemand Vie Active. De l’allemand simple et pratique à…
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Ma rentrée en 1914
Le centenaire de la Grande Guerre et la vivacité de l’inter cycle dans nos établissements nous ont amené à envisager un projet commun. Le programme d’histoire…
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