Les PPRE dans les écoles primaires (circonscription de Briey 1 -54)
« à tout moment de la scolarité obligatoire, lorsqu’il apparaît qu’un élève risque de ne pas maîtriser les connaissances et les compétences indispensables à la fin…
En savoir plus
Difficulté scolaire
Projet « classes passerelles » (6e d’enseignement général et SEGPA)
Dans notre établissement, à partir des évaluations diagnostiques pratiquées en début d’année scolaire, nous avons remarqué : — Des élèves de 6ème d’enseignement général sont en très…
En savoir plus
Projet Tandem
Depuis une quinzaine d’années, le collège abrite une salle particulière « le CAP ». Tour à tour salle de travail autonome, foyer… elle est maintenant le lieu de…
En savoir plus
Arts Martiaux et Mathématiques
En classe de 5ème, dans le cadre des I.D.D., j’ai créé un atelier mêlant les mathématiques (angles et géométrie dans l’espace), la biologie et la pratique…
En savoir plus
Innover pour les collégiens et lycéens décrocheurs : dispositifs-relais territorialisés
Avec des partenaires extérieurs du Bassin d’Education et de Formation du Pays de Sarreguemines – Bitche – Sarralbe (Moselle), le projet vise la mise en place…
En savoir plus
Mise en réseau des établissements de formation professionnelle du bassin d’Epinal
Diverses études mettent en évidence une fragilisation croissante des personnes de bas niveau de qualification scolaire. L’orientation, l’affectation, l’inscription et la scolarisation en 1ére année de…
En savoir plus
La conceptualisation de l’écrit par les élèves de G.S. et de C.P. ; quelles interactions d’aide mettre en place pour la faciliter ?
Dans les activités proposées en classe et supposées jouer un rôle directement ou indirectement dans l’« entrée dans l’écrit », le faire est très présent. Ce faire est…
En savoir plus
L’image de presse, support d’apprentissage pour les élèves primo-arrivants
Professeur de français j’ai en charge un groupe de collégiens qui ne maîtrisent pas la langue française. Pour motiver ces élèves primo-arrivants je les fais travailler…
En savoir plus
Insertion et accompagnement des élèves de CAP
Notre lycée possède 4 CAP dans des métiers du tertiaire (vente, logistique) et de l’industrie de l’habillement. Cela représente, sur les 2 années de formation, 120…
En savoir plus
Le collège Albert Camus de la construction à la reconstruction
Objectif général : réaliser une exposition multimédia (maquette/photos/vidéos/site internet) faisant le portrait du collège A. Camus tel qu’il a été depuis sa construction et tel qu’il…
En savoir plus
Les olympiades des nombres et énigmes
Des actions inter-degrés (CM2-6ème) sont organisées depuis 4 ans au sein du Réseau d’Education Prioritaire (le défi-lecture par exemple) avec des résultats encourageants. De faibles scores…
En savoir plus
L’élève acteur de son avenir
Au collège, un adolescent est-il en mesure de choisir son orientation ? L’information est-elle adaptée, ne se limite-t-on pas simplement aux seuls résultats scolaires, tout l’aspect…
En savoir plus
Les fours à chaux, projet « Jeunes Industrie »
L’action menée s’inscrit dans le projet « Jeunes Industrie » et consiste en un partenariat entre une entreprise locale (les Fours à Chaux de Sorcy, appartenant…
En savoir plus
Prise en compte des difficultés des élèves de 6ème
Les élèves du collège semblent manquer d’encadrement parental dans leur travail à la maison et les devoirs ne sont pas correctement effectués. L’action menée en 6ème…
En savoir plus
Acceptation de la différence, prise en compte du handicap
Ce projet a pour objectif principal de montrer aux élèves que malgré un handicap, il est possible de pratiquer un sport. Tout a commencé en 2003/2004,…
En savoir plus
Les conditions institutionnelles favorables au developpement de l’autonomie dans le secteur de l’adaptation scolaire
Dans le cadre de l’école du Coteau en Meurthe et Moselle, école qui accueille des élèves en difficulté scolaire (associée ou non à des troubles du…
En savoir plus
L’ordinaire pédagogique dans le premier degré
Notre travail vise à faire émerger des savoirs ordinaires. Ce sont des savoirs qui font vivre quotidiennement une équipe pédagogique, qui organisent les pratiques quotidiennes. Il…
En savoir plus
Prévention Toxicomanie
Cette action s’inscrit dans le projet d’établissement dans le cadre des préventions des conduites à risques, en réaction au constat de l’importance des toxicomanies en tout…
En savoir plus
Favoriser l’entrée dans la lecture et l’écriture par une pratique de décloisonnement au cycle 2.
L’action engage deux écoles, 6 enseignantes et 92 élèves. La proximité des deux écoles favorise de manière évidente les échanges. L’action innovante accompagnée par le PASI…
En savoir plus
Construire sa citoyenneté pour mieux s’inscrire dans son parcours de formation
Des difficultés récurrentes sont apparues sur une classe de 1ère année BEP VAM : des attitudes inadmissibles en cours, de la violence verbale, du racket, des…
En savoir plus