L’usage du document scientifique au Lycée (2)
Ce travail de recherche prolonge celui de l’année 2005/2006, et s’inscrit dans le cadre d’une recherche autour du document scientifique menée par le groupe OREST –…
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Les pratiques d’enseignement / interdisciplinarité / démarches innovantes
« Evaluate differently : Evaluation by a contract of confidence (EBCC) »
The project is in line with André Antibi’s researches you can find in a book called « La Constante Macabre » (the Macabre Constant). This University teacher in…
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Tribulations d’un professeur référent dans un réseau « ambition réussite »
La mise en place d’un réseau « ambition réussite » est un grand chantier à construire avec des nouveaux moyens et de nouveaux partenaires. Au cœur…
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Professeur référent en Réseau Ambition Réussite (RAR) : mon année 2006/2007
Je suis professeure de français et j’interviens dans deux écoles situées dans deux quartiers très proches, à poximité du collège. 599 élèves sont scolarisés dans ces…
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L’enseignement des mathématiques
Des enseignants ont mené des actions innovantes dans l’enseignement des mathématiques. L’élève est mis en situation de recherche, de découverte, d’entraînement par essais et erreurs. Des…
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Progressively learning how to read and understand written texts
– Children don’t understand like aduts do, which makes our usual questions uneffective. We want to make them enter what we think to be the « …
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Laboratoire de pratique orale en langue vivante
L’établissement a fait le choix depuis la rentrée 2005 de globaliser l’enseignement des Langues Vivantes (LV) pour les 10 classes de seconde. A la rentrée 2006…
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Expérimentation : services d’aide en ligne
L’expérimentation de l’utilisation d’un service d’aide en ligne, « Paraschool », a été initiée en 2004 par l’inspection académique et le conseil général de la Moselle….
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Writing of a tale parody
Seeing that pupils neither reread their works, nor made an outline, or a draft, I tried to find ways to make them understand the true importance…
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De la réflexion sur l’organisation du collège à la mise en place de modules…
En février 2001, le collège Pilâtre de Rozier d’Ars sur Moselle se voit proposer par l’inspection académique de la Moselle la création d’un projet expérimental. Il…
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L’enseignement des langues vivantes au lycée Jeanne d’Arc
Depuis septembre 2001 le lycée Jeanne d’Arc de Nancy expérimente de nouveaux modes d’organisation de l’enseignement des langues vivantes au lycée. Cette expérimentation a été mise…
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Les PPRE à l’école primaire (circonscription de Commercy)
Les programmes personnalisés de réussite éducative (PPRE) ont été expérimentés dans les écoles de la circonscription de Commercy (Meuse) en 2005/2006. Ils concernent les élèves de…
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Activités de recherche au service de l’apprentissage des mathématiques
Les programmes de mathématiques, à tous les niveaux d’enseignement, recommandent la pratique d’activités de recherche, de situations permettant à l’élève de découvrir l’aspect « science expérimentale…
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Pictures from the press, a learning tool for non-French speaking pupils
I teach French to a group of pupils who just arrived in France, therefore they don’t speak French. To motivate these new comers I make them…
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Enseigner les langues à tous pour que chacun apprenne
Observation vidéo du comportement des élèves lors de l’apprentissage des langues vivantes étrangères : peut-on former sans donner l’impression d’évaluer en permanence ? L’enseignement des langues…
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Construire sa citoyenneté pour mieux s’inscrire dans son parcours de formation
Des difficultés récurrentes sont apparues sur une classe de 1ère année BEP VAM : des attitudes inadmissibles en cours, de la violence verbale, du racket, des…
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Classe Relais de Forbach : Philippe Carrara, coordinateur, témoigne… (1ère partie)
Ces vidéos complètent le bilan de l’action que vous pouvez consulter ici – Le bilan en français, le bilan en anglais – L’expérithèque Historique de la…
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Classe Relais de Forbach : Philippe Carrara, coordinateur, témoigne… (2ème partie)
Ces vidéos complètent le bilan que vous pouvez consulter ici. – Le bilan en français, le bilan en anglais – L’expérithèque Présence féminine Formation Relations avec…
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Classe Relais de Forbach : Frédéric Guyot, professeur de français, témoigne…
Ces vidéos complètent le bilan que vous pouvez consulter ici. – Le bilan en français, le bilan en anglais – L’expérithèque Un enseignant différent ? Elèves…
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Classe Relais de Forbach : Laurent Kessler, assistant d’éducation, témoigne…
Ces vidéos complètent le bilan de l’action que vous pouvez consulter ici. – Le bilan en français, le bilan en anglais – L’expérithèque Fonction Relations Bilan
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